Cavalo-marinho na EMPF

Começou com uma sondagem do professor: percebendo o interesse de alguns alunos, ele apresentou-lhes um cd com músicas do cavalo-marinho (uma coletânea dos cd´s da foto acima), a versão pernambucana do bumba-meu-boi (saiba mais em http://empfniteroi.blogspot.com/2007/08/cavalo-marinho.html).

Os alunos gostaram do som da rabeca e do ritmo do galope do cavalo. Para aprofundá-los mais no universo da cavalaria, o professor estimulou a leitura do clássico Dom Quixote, uma adaptação infanto-juvenil cheia de exemplares na sala de leitura da EMPF (foto acima).

E não é que a molecada se amarrou! Apareceram instrumentos musicais, outros foram fabricados a partir do lixo (como os tubos acima que viraram reco-recos) e os alunos começaram a tocar. O cavalo-marinho ainda não é um projeto, mas já é surpreendente perceber o interesse numa cultura que é praticamente desconhecida nas metrópoles do Sudeste e está ligada às mais profundas raízes do Brasil.

Os "Leões Encantados da EMPF" - como eles preferem se denominar até agora - o pequeno grupo formado principalmente por alunos do 6º ano (foto abaixo), promete se apresentar na próxima Mostra de Talentos. Abaixo, um vídeo gravado pela aluna Thais Marins (9º ano), mostrando um pouco do cavalo-marinho na EMPF em Niterói:

A alameda pelos alunos

Vídeo produzido pelo grupo formado pelas alunas Bárbara Crespo, Christiane Mattos, Lívia Antunes, Mariana Vieira e Nathália Rodrigues para a aula de Geografia. Para ficar mais por dentro desta atividade, leia as matérias: ANDEF pelos alunos, Fonseca pelos alunos e a saúde pública pelos alunos. Parabéns meninas por mais essa produção! É uma grande satisfação perceber que vocês já sabem usar estas novas ferramentas tecnológicas em tarefas educativas!

Super interessante

A revista Superinteressante (foto ao lado) oferece todo o seu acervo de textos gratuitamente! São mais de 12 mil páginas com as matérias de capa e algumas das seções que construíram a história dos 20 anos da revista. Em breve, todos os especiais, o restante das seções e o conteúdo integral das edições em 2005 e 2006 também estarão disponíveis. Vale a pena conferir! O endereço é: http://super.abril.com.br/super2/superarquivo/index_superarquivo.shtml

Professora Luciane Moura.

EMPF na Bienal do Livro 2007

A Escola Municipal Paulo Freire não podia ficar de fora de um dos maiores eventos voltados para a leitura e divulgação do conhecimento: a XIII Bienal do Livro, realizada no Riocentro. Livros e revistas de variados gêneros e tipos atraíram a atenção dos alunos e estimularam a formação de novos leitores. Se você não pôde ir não desanime: a sala de leitura de nossa escola possui ótimos livros. Com certeza você achará algum que irá se tornar seu novo amigo. Aproveite-a!

Matéria enviada pelo Professor Filipe Mencari (História).

Álbum da Feira de Ciências 2007 da EMPF

Parabéns a todos da comunidade escolar que se envolveram, ajudaram e participaram deste evento que já é clássico na EMPF! Parabéns especial para a equipe de Ciências, que tornou a Feira, ao longo desses poucos anos de existência da escola, uma data tão especial no calendário letivo!

Feira de Ciências 2007

Parabéns alunos!!! Hoje, segundo dia da Feira de Ciências, fiquei muito feliz com o envolvimento de vocês! O 6º ano arrasou no primeiro dia. Afinal de contas, abrir um evento não é moleza! E o 7º ano também fez bonito! Estou aqui para prestar uma homenagem aos alunos do 7º ano e aos familiares que se dedicaram para que esse dia fosse especial. Tenho certeza que valeram a pena os nossos ensaios e o trabalho árduo de vocês. Obrigada ao professor Fábio, pelos valiosos empréstimos de espécies animais e aos professores, coordenadores, supervisores, pais e direção que se fizeram presentes. Selecionei as melhores fotos, por isso alguns grupos ficaram de fora. Perdoem-me, mas sou uma fotógrafa amadora. Um beijo para todos. Ah! Se alguém quiser publicar fotos e um pequeno texto é só enviar para o endereço eletrônico: empfniteroi@gmail.com . O convite está feito e vale para todos (alunos, pais, professores, direção e quem mais tiver registrado o evento). Espero por vocês aqui!

Professora Kelly.

Turma F7A - Os Crustáceos.

Turma F7B - As Verminoses e as Plantas Medicinais.

Turma F7A - As Cobras.

Turma F7B- Os Fungos.

Turma F7C - A Metamorfose (insetos e anfíbios).

Turma F7D - Os Moluscos.

Turma F7E - Os Animais Venenosos.

Semana da Primavera

Nesta semana chega a estação das flores. O equinócio da Primavera acontece quando o Sol alinha no Equador, vindo do hemisfério norte em direção ao sul (na verdade quando o movimento de translação da Terra atinge essa posição!). Nesta data o dia e a noite têm a mesma duração nos dois hemisférios, e a partir dela os dias passam a ser mais longos no hemisfério sul. Várias plantas entram em floração, a natureza fica mais encantadora e o clima mais agradável. Durante a semana acontece a Bienal do Livro no Rio de Janeiro e a Feira de Ciências na EMPF. Nesta semana tem também o dia da árvore, um ótimo dia para plantar alguma espécie na cidade.

No Brasil existe uma cidade das flores: Holambra (junção de Holanda, América e Brasil), com 10 mil habitantes, fica no interior do Estado de São Paulo e surgiu com a imigração de famílias holandesas depois da 2ª Guerra Mundial. Lá, passaram a cultivar flores e a cidade se tornou famosa pela sua produção. Todo ano realiza em setembro uma grande exposição delas - a Expoflora, um evento muito organizado e com muitas atrações, que anunciam a chegada da Primavera, a estação das flores! Veja abaixo uma dessas atrações:

As flores embelezam a vida, capturam as emoções e perfumam a alma! Nas fotos acima, canteiros de rua da cidade das flores.

A saúde pública pelos alunos

Jornal virtual: trabalho do grupo formado por Andressa, Heloísa, Luan e Sonja. (veja também matérias sobre Fonseca e ANDEF pelos alunos). Mais uma vez, parabéns alunos, pelo envolvimento na atividade!

Queremos saúde eficaz para todos!

No dia 15 de junho de 2007 a turma F9B tinha um seminário de geografia para apresentar. A professora de apoio levou a aluna Nathália Brandão até a sala para treinar a apresentação para que ela participasse do grupo, pois a mesma é cadeirante (aluna com necessidade especial), e pediu para que a chamasse quando terminasse o ensaio. Mas uma colega, ao terminar o trabalho, não chamou a professora que aguardava no corredor, e tentou descer com a cadeira do palco: como não tinha prática, a cadeira virou e Nathália caiu.

A professora ligou para a mãe, que chegou rapidamente na escola, e providenciaram um carro e levaram a aluna ao hospital mais próximo. Chegando ao hospital Azevedo Lima (foto abaixo), por volta das 10:00 horas, não conseguiram atendimento, como consta no comprovante do hospital, pois lá não havia médico para atendê-la. Como a preocupação com a Nathália era grande, pegaram um táxi e foram para o Hospital das Clinicas (particular) no centro de Niterói. Lá a menina foi atendida por um neurologista e fez uma tomografia computadorizada, e saíram do hospital com um resultado satisfatório.

Paciente espera muito pelo atendimento!

Chegamos ao hospital Estadual Azevedo Lima para fazer uma reportagem sobre a saúde pública. Ao chegarmos lá vimos uma senhora que esperava para ser atendida desde as 9 e meia em frente ao hospital. Mas a informaram que não havia médico disponível para atendê-la, pois o único que estava presente estava atendendo um paciente desde as 9 horas. A senhora então permaneceu lá esperando por um bom tempo para ser atendida, já que não podia sair dali, pois sua perna doía muito.

Fonseca pelos alunos

Esta matéria foi produzida pelo grupo formado por Ana Vanessa, Jefferson, Jéssica, Thais e Walkíria, numa atividade passada para os alunos da turma F9B na aula de Geografia (leia matéria abaixo da ANDEF). Ficou show! Parabéns!!

Introdução:

Este trabalho traz entrevistas com moradores do Fonseca, com opiniões sobre a reforma da Alameda e informações sobre a nossa escola. Uma entrevista com Sr. Sérgio da Rocha, morador antigo da Riodades, outra com uma ex-aluna do Ceimpro (atual EMPF) e a última com a dona da pastelaria mais "badalada" pelos nossos alunos, apelidada de "China".

Alameda São Boaventura em 1909 e 2007, Sérgio e Ana Vanessa (no alto), Fátima Denise (no meio e à direita com o uniforme do Ceimpro) e a dona da pastelaria (abaixo) - clique na montagem de fotos para ampliar.

Entrevista com Sérgio (pai de Ana Vanessa):

1- Como era a Alameda antigamente?

Na Alameda São Boaventura, antes de sua criação, corria por toda a sua extensão o rio Vicência que desaguava na Baía de Guanabara. A Alameda teve sua origem na fazenda que tinha o mesmo nome nos idos de 1800 a 1900.

A ligação rodoviária - entre o Rio de Janeiro e Niterói e a Região dos Lagos e outros municípios do Litoral Fluminense - obrigou o Estado do Rio de Janeiro a construir no bairro do Fonseca uma via de ligação de grande porte para escoamento dos veículos da capital; o Estado cujo governador era o Dr. Nilo Peçanha em 1907 construiu a Alameda São Boaventura, utilizando em seu calçamento paralelepípedo em duas vias de acesso independente e arborizando o canal central. Essas obras ocasionaram a vinda para Niterói (principalmente no bairro do Fonseca), de importantes famílias que moravam no RJ, construindo em toda extensão da Alameda belas casas, servindo de repousos para viajantes que depois partiriam para o Norte Fluminense, Região do Lagos, etc.

2- Existiam mais árvores que atualmente?

Sim, havia o dobro de árvores na Alameda, abatidas na primeira grande reforma em 1970 pela prefeitura de Niterói, para permitir que a nova iluminação instalada iluminasse melhor; nessa época se deu também a retirada da linha férrea (os bondes), para facilitação do trânsito.

3- Era muito freqüentada por automóveis como hoje?

A proporção de veículos da época da década de 50 para os dias atuais foi de mais de 1000%, em face da importância dessa via rodoviária.

4- O senhor mora aqui há quantos anos?

53 anos.

5- O que mais mudou?

O Fonseca perdeu muito em qualidade de vida em relação aos anos 50, a poluição sonora e visual está excedendo os limites para as pessoas que habitam o bairro, os bons estabelecimentos de ensino (talvez os melhores de Niterói), sucumbiram. Hoje a Alameda é apenas uma via de ligação entre cidades.

6- Como o senhor gostaria que fosse de fato o Fonseca?

Gostaria apenas que fosse um elegante bairro residencial.

7- O que você acha da obra que farão na Alameda?

Eu não posso ser contra o progresso, mas em nome dele sacrificar árvores centenárias para o escoamento do trânsito, sou totalmente contra. Não esqueçamos que a palavra Alameda significa um corredor de árvores, que muito embelezou o bairro.

Entrevista com Fátima Denise:

1- Há quantos anos você mora no Fonseca?
Desde que nasci.

2- Como era a escola antigamente?
A construção continua a mesma, só a secretaria que mudou, não tinha quadra na frente da escola e eram usadas apenas as quadras de trás.

3- Quantas e quais escolas já foram ali?
Três, quatro com a Paulo Freire. Os outros foram: Ma-Larem (que possuia um convênio com um estaleiro cujo nome era o mesmo), Ceimpro e Colégio Brasil.

Entrevista com a dona da pastelaria apelidada de "China":

1- A pastelaria é muito freqüentada pelos alunos da EMPF?
Sim.
2- Quando foi inaugurada esta pastelaria?
Há 5 anos.
3- A Alameda é um bom ponto para o comércio?
Sim.
4 - O que você acha da reforma da Alameda?
Acho bom.

ANDEF pelos alunos

A tarefa: os alunos produzirem um material utilizando celulares ou câmeras digitais e apresentarem no formato cd (contendo um texto digitado sobre o assunto, fotos e/ou vídeo). O tema, qualquer um relacionado à EMPF. Este trabalho sobre a ANDEF foi apresentado pelos alunos Lívia dos Santos, Yago Alexandre, Nathália Brandão e Ítalo Seixas:

No dia 6 de setembro a nossa equipe da EMPF visitou a ANDEF (Associação Niteroiense dos Deficientes Físicos), para mostrar que os portadores de deficiência também sabem desenvolver suas tarefas mesmo com suas diferenças.

A ANDEF é um lugar onde os portadores de deficiência podem chamar de lar, pois lá todos se olham como se fossem irmãos e não como um ser humano incapaz de fazer alguma coisa. Ela incentiva a pessoa a recomeçar de novo. Lá eles têm aulas de bocha, dança, natação, futebol e vários outros esportes.

A ANDEF está desde 1981 trabalhando para construir a cidadania e melhorar a capacidade dos deficientes, sempre de portas abertas para todos.

A nossa orientadora, a Nathália Brandão da turma F9B, que vocês já conhecem, também faz aulas na ANDEF há quatro anos, e nos mostrou alguns setores de lá. Veja alguns (clique nas fotos para ampliar):

O setor de hidroterapia e a natação:

A sala de dança, o campo de futebol e a sala de troféus:

A quadra onde jogam bocha:

Parabéns alunos! Pela escolha do tema, a visita ao local e por apresentarem esta instituição tão importante ao público do blog!

Viagem à França

No dia 25/12/2004 eu e a Nathália Brandão embarcamos em um belo e grande cruzeiro rumo à França. Embarcamos no porto do Rio de Janeiro, na descida da Ponte Rio-Niterói.

Ficamos na 2ª classe do cruzeiro em um quarto muito bonito, onde havia uma saleta, uma suíte, ao fundo tinha um cômodo para uma mini-cozinha.
À bordo da 2ª classe havia piscina e restaurantes, saunas, quadra poli-esportiva e um grande salão de jogos. A viagem levou 5 dias.
Desembarcamos em Paris e pegamos um ônibus até um hotel, meia hora do porto até o nosso hotel chamado Versalhes.
No 1º dia alugamos um carro e fomos visitar o Arco do Triunfo e o Palácio de Versalhes.
Fomos embora às 18:00 hs da noite para jantar no grande e belo restaurante do hotel.
No 2º dia fomos na conhecida Torre Eiffel, toda de ferro com mais de 300 metros de altura, muito linda!
Almoçamos no restaurante da Casa do Queijo, com vários tipos deste laticínio.
Depois desse glorioso almoço fomos no Museu do Louvre, que possui um dos mais importantes acervos de obras de arte do mundo.
No 3º dia fomos para a região do mar Mediterrâneo, onde conhecemos o Nice e o Vale do Loire. Fomos para esta região de TGV, trem de grande velocidade.
Ao entardecer voltamos para Paris para nos preparar para o 4º e último dia.
Pelo amanhecer fomos para um longo passeio ali em Paris, onde os mais famosos estilistas do mundo tinham suas lojas.
Almoçamos no shopping center, pois à tarde iríamos na maior exposição do mundo; estava acontecendo uma exposição de perfume. Havia perfume de tudo quanto é tipo de aroma, onde compramos 6 perfumes.
No dia seguinte levantamos e tomamos um magnífico café da manhã para embarcar no vôo das 10:00hs.
Embarcamos e alguns minutos depois avistamos os Montes Pirineus, o Rio Sena e o Canal da Mancha.
Chegamos no Brasil 4:00 hs da manhã, desembarcamos no aeroporto Galeão e cada um seguiu seu rumo. Jamais esqueceremos essa maravilha de viagem!

Redação do aluno Yago Alexandre - turma F9B - sobre o tema Europa.

Mapa da Europa feito pela aluna Lívia Antunes (da mesma turma). Neste trabalho, os alunos destacaram apenas os 3 países que mais gostavam deste continente - neste caso França, Portugal e Rússia (o cinza escuro representa alguns países surgidos após o fim da Guerra-Fria).

Fórum Popular de Educação em Niterói

Vai acontecer no final deste mês, no dia 29 de setembro (sábado), das 8:00 às 13:00 hs, na Escola Municipal Paulo Freire, o 1º Fórum Popular de Educação em Niterói, organizado por alguns pais de alunos com o apoio da comunidade escolar. Todo mundo pode participar, é só chegar. Estes pais inauguraram esta semana na internet um blog especialmente dedicado ao assunto (foto), e o endereço é http://www.forumpopeducnit.blogspot.com/ . Você encontra também mais informações sobre o evento - os temas que serão abordados, as mesas de discussões, etc. - na página da comunidade da EMPF no Orkut (http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=1615372). Parabéns Conceição e Antônio pela iniciativa e pela criação de mais um espaço de diálogo! Este envolvimento é muito importante para a melhoria da qualidade do ensino público.

2ª chamada para a Feira de Ciências - aula de cnidários

Com certeza você já ouviu falar em águas-vivas. E em caravelas? - Aposto que pensou nas embarcações usadas por Pedro Álvares Cabral! Nada disso! A caravela a que me refiro é um animal parente da água-viva. Tanto a água-viva quanto a caravela são animais pertencentes ao grupo dos Cnidários. Elas apresentam células urticantes, os chamados cnidócitos, que provocam queimaduras nos banhistas. A partir dessas células, localizadas nos tentáculos, estes animais conseguem se defender e capturar o seu alimento, geralmente pequenos peixes. Como as águas-vivas são mais populares vamos conhecer um pouco mais sobre as caravelas.

A caravela (Physalia sp.) é na verdade uma colônia de pólipos. O grupo dos cnidários é formado por animais fixos (os pólipos) e por animais livre-natantes (as medusas). As medusas são representadas pelas águas-vivas e os pólipos pelas anêmonas, hidras, corais e caravelas. Mas diferente dos demais pólipos, a caravela é a reunião de vários animais unidos entre si que apresentam uma bexiga flutuante (cheia de gases). Isto faz com que ela seja levada pelas correntezas. A bexiga arrasta os pólipos com os seus tentáculos, que podem atingir até 30cm de comprimento.

As caravelas são mais perigosas do que as águas-vivas por serem uma colônia. Podem causar pequenas lesões na pele e até a morte de seres humanos, dependendo da espécie, da região geográfica (no oceano pacífico as toxinas são mais poderosas), da parte do corpo exposta e da sensibilidade da vítima à ação do veneno. Por isso, quando for à praia, fique atento! É fascinante encontrar caravelas, mas não é nada legal ser queimados por elas. As fotos (clique para ampliar) foram tiradas na praia de Tamandaré, em Pernambuco. Apesar de serem perigosos, estes animais são importantes para o equilíbrio da natureza e contam um pouco mais da história da evolução da vida - seqüência em que as espécies apareceram - no Planeta Terra.

Matéria enviada pela professora Kelly Mauricio.

Os primeiros resultados da estação meteorológica

Ainda não dá para tirar uma média mensal - já que começou no meio do mês - mas com o fim de agosto vieram os primeiros resultados da estação meteorológica da EMPF. As folhas abaixo foram feitas pelos alunos Antônio Felipe e Joelma, ambos da turma F7F, que leram os termômetros às 7:10 e 9:30 hs, respectivamente. Analisando rapidamente os dados coletados por estes alunos, já dá para perceber que a temperatura é sempre mais baixa no horário da entrada do que no recreio - falta ainda a tabela do meio-dia e as das turmas F7C e F9B. Na 7F, novos alunos começam a fazer a medição agora em setembro e outros aguardam a vez para fazer em outubro. A idéia é juntar todas as tabelas numa pasta e deixá-las guardadas na Sala-ambiente, para que possam ficar disponíveis a quem quiser consultá-las. Saiba mais clicando em http://empfniteroi.blogspot.com/2007/08/estao-meteorolgica-da-empf.html