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sábado, 22 de março de 2014

Há 1 ano...

Professor de Niterói entre os vencedores de prêmio internacional
   
  Os prêmios reconhecem os níveis de relevância e o esforço educacional e são concedidos por representação continental 

   Em homenagem ao Dia Mundial da Água das Nações Unidas (22 de março), o World Water Monitoring Challenge (WWMC) anunciou os ganhadores dos prêmios anuais “Quarto Campeão de Água”. Os prêmios reconhecem os níveis de relevância, o esforço educacional, o suporte e a inovação na promoção da qualidade da água, através do envolvimento com a World Water Monitoring Challenge (WWMC). 
   Em 2013, o programa homenageou os notáveis esforços de oito grupos com quatro participantes individuais para o alcance realizado em 2012. Entre os ganhadores individuais está o professor Rogério Lafayette Pinto que envolveu 150 alunos da Rede Municipal de Educação do Município de Niterói na defesa do Rio da Pedra, no Morro do Castro, em Niterói. Os trabalhos aconteceram durante os meses de março a novembro de 2012. 
   Sob a liderança de Lafayette Pinto, que é geógrafo formado pela UFRJ e com especialização na UERJ/FFP em dinâmicas urbano-ambientais, os alunos monitoraram o rio em vários pontos, plantaram árvores ao longo de suas margens, participaram de feiras de ciências e criaram uma campanha para limpar o rio. Em uma das feiras, os alunos apresentaram uma petição solicitando um rio limpo, que foi assinado pelo Secretário Municipal de Educação, o Secretário Municipal de Ciência e Tecnologia e cerca de 200 outros membros da comunidade. O professor lembra que outras pessoas o ajudaram no projeto e cita, como exemplo, os estagiários estudantes de geografia. 
   Para 2013, os planos do professor são continuar a campanha para limpar o rio e trazer essa experiência para outras escolas na cidade, sempre utilizando os kits de WWMC. “Esta foi uma conquista de toda a escola João Brazil, em especial da direção que apoia este trabalho e dos alunos que o realizam com entusiasmo", finalizou Rogério Lafayette.
Imagem: cedida por Rogério Lafayette

A Matéria foi publicada no Jornal EI! nº32 em junho de 2013.

https://www.facebook.com/jornalei 

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quinta-feira, 25 de abril de 2013

Prêmio internacional


  O World Water Monitoring Challeng (WWMC) é um programa educacional - de alcance internacional - que constrói consciência e envolvimento público em recursos de proteção da água em todo o mundo, pelos cidadãos engajados a conduzir a monitoração básica de seus corpos d'água. Em 2012 aproximadamente 250.000 pessoas em 66 países monitoraram seus mananciais de água locais.
   O WWMC surgiu do programa Dia Mundial do Monitoramento da Água (World Water Monitoring Day/WWMD). Enquanto um “dia” oficial continua a ser observado todo ano em 18 de setembro, o “desafio” mais abrangente encoraja as pessoas do mundo todo a testar a qualidade de seus mananciais de água, compartilhar as suas descobertas e proteger os nossos recursos mais preciosos. 
   O Programa funciona anualmente de 22 de março (o Dia Mundial da Água pelas Nações Unidas) até 31 de dezembro. A meta primeira do World Water Monitoring Challenge é educar e engajar os cidadãos na proteção dos recursos hídricos mundiais. Muitas pessoas não são conscientes do impacto que seus comportamentos têm sobre a qualidade da água. A condução de simples monitoração de testes ensina os participantes sobre alguns dos mais comuns indicadores de saúde da água e estimula a maior participação em esforços de monitoração de cidadania mais formais.
   Em 22 de março de 2013 o programa anunciou os vencedores do quarto "Water Champion Awards", homenageando os notáveis ​​esforços de oito grupos (com quatro participantes individuais) realizados em 2012. O prêmio reconhece níveis superiores de relevância, esforço educacional, suporte e inovação na promoção da qualidade da água através do envolvimento no WWMC. O trabalho que enviei, o Monitoramento da água do rio das Pedras, foi escolhido o melhor de toda a América do Sul e premiado com uma placa e 500 dólares em materiais da WWMC.

  
   Tudo isso só foi possível graças ao apoio de várias pessoas, dentre elas:
- Profª Rosa Sousant, que sempre incentivou este trabalho e enviou-me de São José dos Campos (SP) o material do WWMD para realizá-lo;
- Alunos das turmas 7A e 7B de 2012, que realizaram o monitoramento da água do rio das Pedras, em especial o grupo formado por Luiz Brayan, Felipe, Bartez, Leonardo e Marlon, envolvidos em todas as etapas;
- Bolsistas do PIBID (programa institucional de bolsas de incentivo à docência) Elisa, Jéssica, Leandro, Ludmilla, Mônica e Victor (sob coordenação da Profª Amélia Bezerra/UFF), pelas aulas compartilhadas no Campo do Gordo, onde foram realizados os monitoramentos da água;
- Prof. Raphael Awata e Fernando Baba (ex-aluno da EMJB), parceiros no projeto "trilhas da JB", que percorre no Morro do Castro os caminhos do rio das Pedras;
- Dra. Danielle Grynszpan, pela parceria nas feiras de ciências municipal e estadual;
- Aos parceiros de labuta diária na EMJB, em especial às diretoras Gleice e Glória e às pedagogas Tânia e Yara;
- Profª Kelly Leal, pelas sugestões, ideias e parceria na vida.



Confira as principais etapas do trabalho premiado:

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/09/dia-da-arvore-eno-tree-planting-day.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/09/monitoramento-da-agua-do-rio-das-pedras.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/10/rio-ou-valao.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/10/semana-nacional-de-ciencia-e-tecnologia.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/11/uma-sala-de-aula-ao-ar-livre.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/11/monitoramento-da-agua-do-rio-das-pedras.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/11/fecti-feira-estadual-de-ciencia.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/12/plantio-de-arvores-no-campo-do-gordo.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/12/projeto-rio-das-pedras.html

http://www.empfniteroi.blogspot.com.br/2012/12/monitoramento-do-rio-das-pedras.html

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sábado, 6 de agosto de 2011

Projetos premiados

Projeto dos professores de Educação Física da EMJB Marcelo Vieira e Raphael Awata avalia a massa muscular dos alunos através das medidas de peso e altura. Acima, a Professora Simone (Inglês) medindo a altura do Professor Paulo (Português). Foto: Awata...

Raphael mostra os resultados no telão, com as cores verde (dentro da média), amarelo (no limite) e vermelho (muito acima ou abaixo da média)...

Apresentação do Marcelo na reunião pedagógica da EMJB (foto: Tânia). O projeto foi um dos inscritos no Prêmio @ Educador, promovido pela Fundação Municipal de Educação de Niterói (FME), que contemplou com notebooks e miniprojetores trabalhos de professores da rede...

 A Coordenadora de Mídias e Tecnologias Márcia Romão na cerimônia de entrega do prêmio...

Todos os professores da EMJB que se inscreveram foram contemplados. Acima: eu (com "Alunos, câmera, ação!"), Érica Georgina, a diretora adjunta Glória, Sirlene (Artes), Elaine (Artes) e sua filha, Marcelo - que recebeu menção honrosa - e a diretora Gleice (só faltou a Professora Daratilde (Ciências), licenciada - Força Dara!). Foto de Roberta Monteiro.

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terça-feira, 12 de fevereiro de 2008

Premiar o mérito

Há um mês publiquei uma entrevista que saiu na Veja sobre educação, em que um americano diz que é preciso incentivos concretos aos bons profissioais das escolas públicas. Esta semana, na mesma revista, a secretária de Educação de São Paulo vai mais fundo na questão, dizendo que, além de dar incentivos a quem merece - o que vai acontecer no território paulista - o país precisa livrar-se de vez do corporativismo.
Leia abaixo trechos interessantes e reveladores...

Veja – De quanto será o prêmio?
Maria Helena – O bônus pode chegar ao equivalente a mais três salários num ano. Isso para cada funcionário da escola, da faxineira ao diretor. Foi com um sistema bem semelhante a esse que a cidade de Nova York alcançou avanços notáveis. Fizemos aqui uma adaptação necessária à realidade brasileira: os professores mais faltosos serão automaticamente excluídos da lista dos premiados. É apenas o justo. O Brasil ainda está pouco habituado a encarar as políticas para a educação sob uma ótica mais voltada para os alunos. Eles merecem, afinal, assistir a uma boa aula – e por isso estamos deixando de premiar os professores campeões em ausência.


Veja – Qual seria o melhor caminho para elevar o nível dos professores?
Maria Helena – Num mundo ideal, eu fecharia todas as faculdades de pedagogia do país, até mesmo as mais conceituadas, como a da USP e a da Unicamp, e recomeçaria tudo do zero. Isso porque se consagrou no Brasil um tipo de curso de pedagogia voltado para assuntos exclusivamente teóricos, sem nenhuma conexão com as escolas públicas e suas reais demandas. Esse é um modelo equivocado. No dia-a-dia, os alunos de pedagogia se perdem em longas discussões sobre as grandes questões do universo e os maiores pensadores da humanidade, mas ignoram o básico sobre didática (...).

Veja – Como algumas escolas públicas conseguem sobressair diante das demais, apesar do mesmo orçamento apertado?
Maria Helena – Há um fator comum a todas as escolas nota 10, e ele merece a atenção das demais: trata-se da presença de um diretor competente, com atributos de liderança semelhantes aos de qualquer chefe numa grande empresa. Sob sua batuta, os professores trabalham estimulados, os alunos desfrutam um clima positivo para o aprendizado e os pais são atraídos para o ambiente escolar. Se tais diretores fossem a maioria, o ensino público não estaria tão mal das pernas.

Leia a entrevista completa em http://veja.abril.com.br/130208/entrevista.shtml

Veja também
http://revistaescola.abril.com.br/online/reportagem/repsemanal_269573.shtml


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