sábado, 16 de maio de 2009

Almanaque do outono 7

Ontem alunos da turma 3A se mobilizaram para ficar depois da aula participando das atividades na horta. Combinaram em casa de chegar mais tarde e aproveitaram todo o tempo do intervalo dos turnos da manhã e da tarde...

... em outra parte do terreno, iniciaram um novo ciclo demarcando o primeiro canteiro que vai poder ser acompanhado de perto pela turma: fica de frente para a sala onde eles estudam...

... coroas de abacaxi jogadas no lixo foram para a encosta do terreno. Apesar do efeito ornamental, é preciso ficar atento ao acúmulo de água parada...

... a serrapilheira foi acumulada para alimentar o solo em quadrados demarcados com barbante. A molecada da tarde que chegava à escola assistia da grade querendo participar...

... sementes plantadas no início da estação já estão germinando, como o tomate e a couve. Apesar da agricultura ser orgânica, o solo ainda não foi analisado cientificamente para determinar a sua pureza...

... não deu outra: as borboletas já chegaram! Veja a matéria anterior (almanaque nº 6)...

... o capim citronela foi transplantado para o canto do muro, mais sombreado, onde deve diminuir seu ritmo de crescimento. A mudança foi para abrir espaço no canteiro com sol e afastá-lo do capim limão, com quem era sempre confundido...

... em várias partes do terreno cresce espontaneamente essa plantinha com pequenas flores vermelhas. Antigamente achava que era mato...

... algodão-de-preá, bela-emília, pincel-de-estudante e serralhinha são alguns nomes populares da Emilia sonchifolia. Originária da Ásia e naturalizada em todo o território brasileiro, tem uso medicinal e alimentício...

... suas folhas são usadas em saladas e refogados e na forma de chá contra asma, resfriado e amigdalite, embora a eficácia não tenha comprovação científica. Mais um destaque da semana na hortinha da emjb...

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Um comentário:

Unknown disse...

Excelente intervenção feita no espaço ocioso da escola!Parabéns Prof. Rogério por estar mobilizando vários alunos em torno deste projeto!Só falta apoio financeiro , e da FME não esperamos nada, mas, quem sabe outros paceiros se sensibilizem e percebam a importância deste trabalho pra escola e pra comunidade.

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