"Nossa horta tá rica!"

Inicialmente, o título da matéria seria "primavera 2011(2)", mas uma frase do funcionário Luiz dita outro dia na sala da direção ficou perfeita! Veja por quê...

A amoreira, como dito aqui uma vez, é uma das árvores preferidas dos alunos...

Não só deles, mas desses visitantes curiosos também...

Os alunos conhecem as árvores frutíferas na escola (foto de Luana Valentim)...



Como a graviola (muda trazida pela aluna Michelle de Souza em 2008), frutificando pela primeira vez...

Das coroas de abacaxi dispensadas pela cozinha e plantadas na mesma época, de vez em quando brota um fruto...

A jurubeba se espalha sozinha (só foi plantada uma muda), pois brota, cresce e frutifica em outros canteiros da EMJB...

Flores brotando do tronco do pé de cacau (plantado em 2009) pela primeira vez...

 A flor da espada de São Jorge: nunca tinha visto em lugar nenhum...

Se foto exalasse cheiro, esta seria a melhor: flor de jasmim... 

Uma outra variedade de lantana, mais rosa, cresce próxima ao jasmim...

É tão bonita essa planta florescendo que fica difícil escolher a melhor imagem...

Espécie ainda não identificada, foto de Luana Valentim...

A hortelã-graúda, ou hortelã-pimenta, toda florida, em foto de Marcelle (6C)...

Os temperos são variados: coentro bravo...

Salsa ou cheiro verde no caixote que fica em frente à cozinha, foto de Luana...

Alguém duvida que ela não está sendo aproveitada?...

Enquanto não fazemos colorau, os alunos brincam com o urucum...

E conhecem a tinta com que os índios pintavam o próprio corpo...

No canteiro dos fundos da quadra, mais capim limão. Além de um pau-brasil, abóbora, mandioca... 

As plantas têm sido muito utilizadas pela comunidade escolar. Professora Claudia com um punhado delas (boldo, hortelã-pimenta, erva-cidreira, assa-peixe, capim limão e guaco) para um xarope caseiro...

Enfim, criamos biodiversidade, conhecimento e benefícios com a natureza no terreno da escola pública. Estamos com sorte?

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Dia Ahtisaari*

"A Educação para a Paz é um processo que  promove conhecimentos, atitudes e valores necessários para provocar as mudanças que possibilitam às pessoas resolver conflitos de forma pacífica e criar condições que conduzam à paz."**

Um vídeo de duas alunas sobre gentileza na EMJB.

* Martti Ahtisaari é um político finlandês, foi Presidente da Finlândia e ganhou o Prêmio Nobel da Paz por seus esforços em resolver conflitos mundiais.
** Saiba mais em http://www.enobrasil.blogspot.com/.

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Pico da bandeira (2)

No dia 26 de outubro foi realizada mais uma expedição ao pico da bandeira - a segunda este ano - desta vez com a presença de alguns alunos. Esta nova expedição teve dois objetivos: subir por uma nova via - a grande cicatriz formada pelo deslizamento da chuva de abril de 2010 - e levar uma nova bandeira para substituir a antiga, desgastada pelo tempo. Nesta primeira foto o grupo posa com a bandeira na base da cicatriz...

 Aqui já é no meio do caminho...

Um lagarto foi capturado e depois devolvido à natureza...

A presença de biotita no solo explica o brilho dessa cicatriz ao sol, possível de ser avistada de lugares distantes do Rio...

No trecho final as ravinas profundas no solo formam um caminho natural...

A grande rampa finalmente vencida...



 O visual lá de cima impressionante...

Uma aula de Geografia no campo...

A foto oficial com a bandeira brasileira tremulando no pico...

 O local da escalada visto próximo da estrada Bento Pestana...


A trilha percorrida vista do Google Earth.

Um pequeno registro em vídeo da expedição.
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Primavera 2011

 Homenagem aos professores e funcionários no mural da EMJB...

Homenagem aos professores e funcionários também na escola em frente (E. M. Governador Roberto Silveira)...

Com excelentes geógrafos e professores da UERJ, na defesa de monografia da pós ("Desastres relacionados a chuvas: lições da chuva de abril (2010), uma catástrofe em Niterói - RJ"). Foto: Pablo Santana...

Apresentação deste projeto numa troca de experiências em educação ambiental realizada no MAC (Museu de Arte Moderna)...

Alunas da Professora Maria Julião (e ex-alunas minhas) me entrevistando para uma matéria de jornal. Foto: Wanderson (6C)...

E descobrindo um pouco mais sobre as plantas do terreno (encantadas com a dormideira)...

 Já começou a temporada das chuvas. Foto: Luana (ou Gabriela) Valentim...

 Os ex-alunos Gustavo e Celton, pioneiros nas atividades na horta, visitando a escola e e curtindo a transformação do espaço...

Uma visitante não desejada que apareceu na cozinha e foi capturada para a coleção zoológica da EMJB...

Intercâmbio de plantas com a UMEI Marly Sarney, creche que também desenvolve a agroecologia em seus canteiros: vão mudas de capim-citronela e vêm de coentro bravo...

A grande novidade do 2º semestre: as salas-ambiente. Ainda não estão ambientadas, mas agora cada professor tem uma, e os alunos é que vão até ela. Foto: Daniel Mesquita (7A)...



 

Qual a diferença? Antes, entrava em 3, 4 salas diferentes e repetia 3, 4 matérias no quadro. Agora, fica um quadro pronto desde cedo e sobra mais tempo para diversificar... 

Aqui os alunos conhecem e se divertem aprendendo com o geojogo. Foto: Daniel...

Aqui uso o meu notebook e o data show de lá para projetar no quadro branco imagens de satélite, fotos e vídeos sobre a escola e seu entorno. Mesmo com a claridade das janelas e as luzes acesas, deu para visualizar bem (foto do Morro do Castro tirada do pico da bandeira).

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Viveiro de mudas da EMJB

Da mesma série "aula na horta", desta vez com a turma 6C. Após a experiência anterior, que mostrou ser possível levar turmas para aulas ao ar livre, nos espaços com solo em volta da quadra esportiva, colocamos em prática uma ideia antiga:  produzir árvores e fazer um viveiro de mudas na EMJB...

Para isso foi necessário um período de espera para juntar caixinhas de leite. No dia da atividade, usamos sementes de urucum da própria escola e ainda levei umas reservas, como ipê-amarelo (coletadas em Itaipava) e sabiá (no caminho de Darwin)...

As ferramentas precisam ser revezadas e as tarefas coordenadas...

É um privilégio poder mexer com a terra dentro da própria escola...

Os registros das atividades também são feitos por eles...

Fica mais ou menos assim (fotos de Rafaela, Lílian, Thalita...)...

Usamos caixotes da entrega dos alimentos para armazenarmos as caixinhas identificadas de cada aluno...

Por mais simples que possa parecer a atividade, muitos demonstraram inexperiência no trato com o solo, algo que as imagens não mostram: pouca terra enchendo a caixinha, falta de furos para o escoamento da água, sementes demais juntas, misturadas, muito enterradas, rega exagerada, etc. Conclui-se logo que é preciso semear mais durante o ano letivo...

No fim levamos tudo para o canteiro interno, próximo da nossa sala de aula, para acompanharmos de perto a germinação das sementes. Assim foram lançadas as bases para a criação do viveiro de mudas da EMJB.

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