Saudade

   A última atividade fora de sala, no início deste ano, com a turma 7A, aproveitando uma aula sobre cultura indígena e apresentando aos alunos a planta básica da alimentação dos índios - a mandioca. Fotos de Everaldo Cruz.

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Produção de fim de ano

   O pé de acerola ficou carregado depois das chuvas de dezembro e hoje dividi com a Professora Cláudia (Língua Portuguesa) o estoque de vitamina C, mais concentrada nos frutos amarelos. A rúcula também está pronta para o consumo, enquanto que o cajuzinho-do-cerrado, o café e a mandioca devem amadurecer só nas férias escolares. Todo final de ano é época de colheita na horta da EMJB!

 

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A arte de produzir o próprio alimento (2)

    
     "No viés da Educação Socioambiental, a Agroecologia não pode ser entendida somente como um saber que deva ser revalorizado, como um simples método de cultivar a terra ou como estratégia para utilização de técnicas que não agridam o meio ambiente, ela deve ser encarada como um paradigma social que interage diversas áreas e epistemes de conhecimento, com o intuito de perceber, estudar e interferir em processos econômicos, políticos, culturais e ecológicos, do modelo vigente. A Agroecologia proporciona integração e inserção dos alunos nas práticas sociais que permeiam a comunidade residente e promove a inclusão como ser atuante na totalidade que se constrói a sociedade" (Jéssica Alves e Victor Cerqueira, 2013 - bolsistas do Pibid/UFF).

     Plantio, colheita, consumo e plantio de aipim nos canteiros dos fundos da quadra com alunos da turma 7A (e bolsistas do Pibid) nos dias 6 e 14 de junho. Com o aipim colhido no dia 6, a mãe do Marcos da Secretaria preparou um bolo para os alunos, consumido no dia 14, quando foram plantadas novas ramas. O vídeo foi feito no 1º dia com Aline e Liliane falando sobre a aula. As fotos são de Thayana (1º plantio e sala de aula), Julyanna (2º plantio) e ?

 

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A arte de produzir o próprio alimento

   Alunos da turma 7B participaram semana passada da colheita de parte do aipim plantado por eles mesmos no final do ano passado (veja aqui como foi). No dia seguinte a aula de Geografia foi no refeitório, onde eles degustaram aipim frito (com margarina) preparado com carinho pelas merendeiras. Alunos de outras turmas, funcionários, professores e até as diretoras da escola também participaram desse momento especial: o consumo de um alimento produzido naturalmente na própria escola. Práticas pedagógicas como essa valorizam a agroecologia, através de cultivos orgânicos, sem agrotóxicos (no país que é campeão mundial de uso). O único adubo do solo são as folhas secas que caem das árvores mais antigas do terreno, que antes iam para o lixo. Além disso, resgatam uma arte milenar, a de produzir o próprio alimento, perdida há tempos pelo homem moderno da sociedade urbano-industrial. Fotos: Everaldo e Juliana.

Agroecologia na EMJB 2012 (2)

2º dia (quarta-feira 11): grupo maior, tempo mais curto (até 10h), limpeza do mato (repare nos lados da foto acima), demarcação de canteiros, aproveitamento dos bambus da festa julina, sementes espalhadas. No fim, aipim e batata-doce da horta, saboreados por funcionários, professores e alunos. Fotos minhas, de Gustavo Bastos (6B), Rayanne Rezende (6B) e Nathália dos Santos (8B)...

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Agroecologia na EMJB 2012

Depois de meses sem uma grande intervenção no terreno pelos alunos, finalmente hoje conseguimos realizar um belo trabalho, o primeira do ano no espaço da horta. As atividades envolveram a limpeza de canteiros cheios de mato, colheita de mandioca (e batata doce, por acaso), preparação da terra e plantio de sementes diversas, além de regas. Isso só foi possível por causa dos jogos de inverno, uma olimpíada interna que acontece tradicionalmente na última semana de aulas do 1º semestre na quadra esportiva e no pátio. Assim, consigo passar boa parte da manhã nos canteiros com um grupo de alunos interessados e não atrapalhamos aulas nas salas. Resultado: só hoje reativamos a horta da escola! O mato cresceu ao longo do semestre e isso parece ter feito bem ao solo, que pareceu mais fofo e saudável. Participaram os alunos Ahian Lira (6A), Gustavo Bastos (6B) - que se destacaram ficando do início ao fim (8h às 11h) - Juliana Constantino (7D), Shena Oliveira (7D), Claudio Insuela (6B) e Ronaldo Souza (6B), que semearam alface, cenoura, pimentão e rúcula, dentre outras. Fotos de Juliana, Ahian e Gustavo. Amanhã tem mais e a semana promete... 

 

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