Mostrando postagens com marcador dormideira. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador dormideira. Mostrar todas as postagens

segunda-feira, 16 de dezembro de 2013

Produção de fim de ano (2)

Férias à vista e uma vontade de levar plantas pra casa (pode levar!)...

Na horta da EMJB tem: rúcula, alface, couve, salsa, cebolinha...

 Tem tempero (manjericão)...

Tem muito tempero (alfavacão)...

Tem planta pra brincar (dormideira)...

Tem natureza em ação (flor do urucum)...

Tem flor desabrochando (cana-do-brejo)...

Tem perfume suave (flores de jasmim)...

Tem até pé de milho brotando das folhas secas no cimento...

Enfim, tem biodiversidade (em destaque o jenipapo).

.

terça-feira, 4 de setembro de 2012

Plantas úteis da EMJB

 Dona Sueli e a cana-do-brejo (Costus spicatus)...


Uma das plantas medicinais mais requisitadas na escola...

 
Tainara Luz (8C) e um pedido de casa...

 
Capim limão (Cymbopogon citratus): um dos campeões de exportação...

Funcionário colhe folhas de boldo (Plectranthus barbatus)...

 
O uso do urucum (Bixa orellana) na EMJB é despertar a curiosidade dos alunos. Foto: Nathália dos Santos (8B)...

Conhecer - mexendo! - o corante natural que os índios usavam no corpo...

 
Até para plantar em casa tem de ter utilidade! Erva-cidreira (Lippia alba)...

 
Muitas plantas que crescem espontaneamente ainda não são conhecidas pelos alunos, como a serralhinha (Emilia sonchifolia). Foto: Carina Motta (7B)...

 
 As primeiras bananeiras foram plantadas por acaso. Repare nos 3 cachos...

 Dormideiras (Mimosa pudica) reproduzidas a partir de sementes de lá...

.Curtiu? Então compartilha!!! Foto: Rayanne Rezende (6B).

.

domingo, 22 de abril de 2012

5 anos

No dia do aniversário do blog (20/04), realizamos uma atividade com copinhos de plástico, como na primeira postagem de 2007. Foto: Gustavo Bastos (6B)...
 
Inspirada numa das plantas preferidas dos alunos, a nossa única dormideira...

 Que pela primeira vez está produzindo sementes. Vamos reproduzi-la!...

 A turma 6B foi a primeira do 6º ano de 2012 a fazer uma aula prática no terreno da escola, há alguns dias. Mas não foi uma experiência muito agradável: houve confusão para chegar no canteiro, para dividir as ferramentas e para plantar as mudinhas de milho e ramas de mandioca. Foto: Jéssica Oaski...

Além disso, quase nenhum aluno voltou lá para cuidar das mudas que tinham plantado. O que valeu foi que eles viram muitas minhocas ao cavarem a terra, e de certa forma perceberam como o aproveitamento das folhas secas ajuda no melhoramento do solo (foto JO)... 

Por isso pensei em estimular o cuidado do aluno na próxima vez. Na última aula cada um recebeu um copinho de plástico e sementes de dormideira (foto GB)...

A atividade na sala: um furinho embaixo e o nome e a data no copinho (foto GB)...
 
Só depois dessa primeira etapa é que partimos para a atividade no terreno...
 
Usamos a terra fina trazida pela chuva e acumulada nas calhas de drenagem. Nem precisou de ferramentas, pazinhas ou regadores. Foto: Eduardo Vieira...

Dessa vez a saída de sala foi tranquila e a missão bem cumprida (foto EV)...

No fim os copinhos foram arrumados numa caixa de papelão que foi para perto da sala de Geografia. Alguém ainda inventou de jogar umas folhinhas em cima - deve ter ouvido durante a aula que as folhas secas protegem o solo da erosão! (Foto EV).

.

quarta-feira, 14 de março de 2012

Primeiras semanas

Recebemos na mesma semana em que fizemos o pedido 5 pacotes como esse, com 40 cartilhas "Comunidade Mais Segura - mudando hábitos e reduzindo riscos de movimentos de massa e inundações", distribuída pelo Departamento de Recursos Minerais, o Serviço Geológico do Estado do Rio de Janeiro, em Niterói. Valeu DRM!!!

O material já foi distribuído para os alunos do 6º ano...

Nos primeiros dias pós-Carnaval, durante aulas de Geografia, os alunos das turmas 6A e 6B conheceram de perto o projeto agroecológico - o espaço da horta e algumas plantas da escola ...

Não só conheceram mas fizeram o registro desse dia. Na 6B as fotos foram feitas pelo Claudio Insuela (todas menos as duas primeiras e as duas últimas)...

A dormideira foi uma das plantas que os alunos mais gostaram (muitos conhecem): para eles, não basta ver com os olhos, tem mexer com as mãos...

As flores atraem os olhares...

É difícil selecionar as imagens, agora sem o recurso da apresentação de fotos do slide.com. Tronco da embaúba com assa-peixe à direita, urucum à esquerda e torre ao fundo...

Um momento legal que o Claudio captou na saída, quando o Gustavo Bastos veio se apresentar e dizer que tinha gostado da aula - coisa rara!...

Uma mudinha de hortelã-graúda pra casa...

Reciclagem do óleo: 7 garrafas PET com o resíduo em uma semana. 

.

quarta-feira, 9 de novembro de 2011

Primavera 2011

 Homenagem aos professores e funcionários no mural da EMJB...

Homenagem aos professores e funcionários também na escola em frente (E. M. Governador Roberto Silveira)...

Com excelentes geógrafos e professores da UERJ, na defesa de monografia da pós ("Desastres relacionados a chuvas: lições da chuva de abril (2010), uma catástrofe em Niterói - RJ"). Foto: Pablo Santana...

Apresentação deste projeto numa troca de experiências em educação ambiental realizada no MAC (Museu de Arte Moderna)...

Alunas da Professora Maria Julião (e ex-alunas minhas) me entrevistando para uma matéria de jornal. Foto: Wanderson (6C)...

E descobrindo um pouco mais sobre as plantas do terreno (encantadas com a dormideira)...

 Já começou a temporada das chuvas. Foto: Luana (ou Gabriela) Valentim...

 Os ex-alunos Gustavo e Celton, pioneiros nas atividades na horta, visitando a escola e e curtindo a transformação do espaço...

Uma visitante não desejada que apareceu na cozinha e foi capturada para a coleção zoológica da EMJB...

Intercâmbio de plantas com a UMEI Marly Sarney, creche que também desenvolve a agroecologia em seus canteiros: vão mudas de capim-citronela e vêm de coentro bravo...

A grande novidade do 2º semestre: as salas-ambiente. Ainda não estão ambientadas, mas agora cada professor tem uma, e os alunos é que vão até ela. Foto: Daniel Mesquita (7A)...

 
Qual a diferença? Antes, entrava em 3, 4 salas diferentes e repetia 3, 4 matérias no quadro. Agora, fica um quadro pronto desde cedo e sobra mais tempo para diversificar... 

Aqui os alunos conhecem e se divertem aprendendo com o geojogo. Foto: Daniel...

Aqui uso o meu notebook e o data show de lá para projetar no quadro branco imagens de satélite, fotos e vídeos sobre a escola e seu entorno. Mesmo com a claridade das janelas e as luzes acesas, deu para visualizar bem (foto do Morro do Castro tirada do pico da bandeira).

.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...