Desde que começou um plantio sistemático na E. M. João Brazil, quando canteiros foram delimitados e forrados com serrapilheira, em meados do ano passado, o terreno da escola recebeu sementes e mudas vindas de diversos lugares. Ao mesmo tempo, o terreno produziu sementes e mudas que, se não foram para tão longe como algumas plantas vieram, pelo menos se espalharam por casas e terrenos de alunos, professores e funcionários, promovendo um intercâmbio muito interessante. Pois essa troca de plantas é também uma troca de conhecimento. E quanto mais cresce, maiores são as possibilidades... Hoje a Tainara, da 3D (foto acima), trouxe de casa e plantou na hortinha uma mudinha de saião (Kalanchoe brasiliensis Camb.), e levou consigo sementes de manjericão (Ocimum basilicum) para cultivar...
Hoje também a supervisora Yara trouxe sementes de bertalha (Basella rubia L.) que, além de plantadas, foram distribuídas para alguns interessados...
O urucum (Bixa orellana - no alto à esquerda) veio da Geomata, na Ilha do Fundão, enquanto que o pau-brasil (Caesalpinea echinata - ao lado) veio do Jardim Botânico do Rio de Janeiro. Já o cambará (Lantana camara - embaixo à esquerda) veio do Jardim Califórnia, em São Gonçalo, enquanto que a mandioca (Manihot esculenta - ao lado, já na segunda safra) veio de Galdinópolis, em Nova Friburgo...
(Cinco patinhos na lagoa!!!!!) E em outras duas escolas vai acontecendo a mesma coisa, terrenos cultivados, pessoas plantando e produzindo, espaços transformados e novas ideias surgindo...Valeu Professora Rosa e Prof. Gustavo!! Vamos que vai rolar!!!
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Um comentário:
Vai rolar sim professor, tenho certeza!!
A maior barreira ainda é a falta de acesso ( poucos equipamentos e conexão lenta), mas vamos dar o primeiro passo, não é?
É uma experiência bacana para nossos alunos, eles adoram o mundo virtual (orkut) só que agora com objetivos diferentes, se apropriar dos recursos tecnológicos para divulgar geografia, e legal é que eles vão precisar superar alguns desafios para expressar suas ideias, estabelecendo a conexão desse processo com seu cotidiano, compreendendo como a tecnologia muda nossa relação com o mundo.
Bom, é um espaço novo, diferente da sala de aula, mas que pode proporcionar uma nova forma de pensar e aprender, provocando mudanças, inovando práticas na busca da aprendizagem significativa.
Ja estou separando as sementes, vocês já plantaram cabaça(lagenaria vulgaris) na escola?
Abraços,
Rosa (rosasousant@gmail.com)
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